人类大脑之所以具有如此巨大的潜力，是由于神经网络具有极大的可塑性，并且人脑在学前期已经为我们编织了成为各种人才的可能性。你最终能够成就什么，则在小学阶段开始逐步定型，这就是早期智力开发的机会成本。

有效的教育法之所以培养出我们希望的人才，正是顺应了儿童大脑的发展，反之就会造成教育的失败。怎样才能更好地了解孩子的大脑，找到符合大脑发展的科学教育方法呢？什么时间、什么样的刺激对儿童大脑的成长是有益的？智力开发是否会像变魔术一样有令人称奇的变化？

在揭开这些问题的答案之前，首先我们先要回答这样一个问题：我们的大脑需要开发吗？答案当然是肯定的。道理很简单，脑的潜力十分巨大，举个明显的案例：我在多年的工作中收集了30多例大脑半球切除的病人，康复效果最好的一位，大学都已经毕业了，人类大脑的潜力从中可以窺见一斑。人类大脑之所以具有如此巨大的潜力，是由于神经网络具有极大的可塑性，并且人脑在学前期已经为我们编织了成为各种人才的可能性。你最终能够成就什么，则在小学阶段开始逐步定型，这就是早期智力开发的机会成本。对于大脑的这种可塑性，一旦我们刻意地在大脑发育的早期阶段作些努力，往往会有明显的效果。在早期智力开发的问题上，我们既不能揠苗助长，也不要因噎废食，怎样才能做得恰到好处呢？一个行之有效的方法就是要尊重科学，依照大脑和心理发展的客观规律进行早期智力开发。