许教基〔2024〕82号
各县（市、区）教体（育）局、市直各学校：
为深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，切实加强全市中小学心理健康教育工作，促进学生身心健康和谐发展。经研究决定，开展2024年许昌市第十三届心理健康教育宣传月活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
坚持五育并举 促进身心健康
二、活动宗旨
坚持五育并举，以学生全面发展为根本，精心安排形式多样的中小学心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识与理念，增强提高教师和家长心理健康教育意识和能力，培养学生珍视生命、热爱生活、积极向上的心理品质，不断提升全市中小学心理健康教育工作水平。
三、活动时间
2024年5月
四、活动内容
宣传月期间，各县（市、区）、各学校要遵循不同学段特点和学生成长规律，围绕“七个一”系列活动内容要求，突出重点，注重实效，开展主题鲜明、形式多样、富有特色的心理健康教育活动。
（一）开展一系列心理健康知识宣传活动。各学校在活动月期间充分利用黑板报、宣传栏、手抄报、心理漫画、校园广播等校内宣传载体，组织开展各类校园心理健康知识宣传活动，进一步普及心理健康知识，传播心理健康理念，提升师生心理健康意识，加强学生与家长对心理健康教育的关注和了解，引导学生树立积极向上的健康心态，不断提升学生心理健康素养。
（二）举办形式多样的“五育并举 融合育心”心理健康教育特色活动。认真落实教育部等十七部门印发的关于《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，坚持五育并举，融合育心，开展形式多样的心理健康教育特色活动。
以德育心 学校要将心理健康教育贯穿德育思政工作全过程，通过主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的德育活动，引导学生扣好人生第一粒扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观。
以智慧心 学校可通过心理主题班会、心理健康知识竞赛、心理科普讲座、读书会等形式引导学生增强调控心理、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。
以体强心 学校可通过阳光体育运动、趣味运动会、远足等活动培养学生良好的生活学习习惯、培养其积极向上、健康乐观的心态，提高学生综合素质，让学生拥有一颗强韧的“心脏”。
以美润心 学校可通过普及性强、形式多样、积极向上的美育实践活动，如“拥抱绿色 亲近自然”“艺术小舞台”、心理情景剧等活动，让学生学会认识美、欣赏美、创造美，用美温润学生的心灵，培养他们发现和体验人生意义的智慧。
以劳健心 学校要丰富、拓展劳动教育实施途径，通过“劳动观察”“技能比拼”“厨艺大赛”等活动，帮助学生磨练意志品质，增强责任意识和实践能力，养成劳动习惯，珍惜劳动成果和幸福生活。
（三）举办一次考前心理辅导活动。充分发挥市、县（市、区）、校三级心理健康辅导体系、心理健康教育教师和教研员等在预防和解决学生心理行为问题中的重要作用。有条件的县（市、区）和学校可以聘请相关专家，组建心理健康志愿者队伍，对初高中毕业生及家长进行中考、高考前心理辅导专题讲座和心理疏导，帮助考生调整心态，做足积极应考准备。
（四）开展一次心理健康教育关爱行动。积极组织学校教师或朋辈开展关爱行动，在心理疏导、身心成长、积极品质培养等方面给予学生更多关怀和帮助。重点关注帮扶留守儿童、单亲家庭和有心理问题“三个清单”学生，完善学生心理健康“三色档案”，采取“一人一策”的办法进行一对一帮扶。各县（市、区）做好心理健康辅导服务工作，面向社会公布热线电话和辅导服务团队值班值守时间安排，提高社会知晓率，做好辅导服务。
（五）开展一次教师心理健康专题培训活动。许昌市教育局举办“许昌市中小学教师心理健康教育能力提升培训”，各县（市、区）各学校根据名额分配，组织相关教师参加培训。各县（市、区）、各学校活动期间可通过邀请心理健康教育领域的专家、学者、名师、教研员等进校园开展专题报告、辅导讲座、座谈答疑，对全体教职工开展专业心理健康教育培训，扎实开展全员心育，切实提高学校育人能力和水平。
（六）开展一次家庭教育指导活动。认真组织开展家庭教育宣传周活动，加强家长学校、家长委员会、家访队伍建设，通过召开专题家长会、举办家长心理健康讲座、组织亲子实践活动等形式，向家长传递正确的心理健康知识，帮助家长改善亲子关系，树立科学育人观念，有效提升预防、预警和干预心理问题的能力，共同做好学生心理健康教育与心理危机干预工作。
（七）组织参加一次心理健康服务进村（社区）行动。许昌市教育局将组织专家和志愿服务团队，进入村（社区），为留守儿童、特殊家庭进行送温暖活动，使心理健康服务工作落到实处。各县（市、区）、各学校根据实际情况，遵循就近原则，深入村（社区），开展心理健康服务进村（社区）活动。
五、活动要求
1.精心组织实施。各县（市、区）、各学校要高度重视中小学心理健康教育工作，切实加强组织领导，围绕活动主题，精心制定活动方案，明确责任分工，确保将各项工作落到实处。
2.突出主题内涵。要把中小学心理健康教育宣传月活动与学 校育人工作结合起来，充分用好校内外各种资源，切实发挥学校 主阵地作用，创新活动内容和形式，引导鼓励全体师生积极参加，不断增强学校心理健康教育的吸引力、针对性、科学性和实效性。
3.加强活动管理。要严格把关宣传内容，确保内容正确、符合学生身心发展规律。要坚持宣传活动的公益性，防止形式主义， 避免功利倾向，严禁任何单位和个人借宣传月名义“搭车”开展商业性活动。
4.做好宣传展示。要注重发挥典型示范作用，及时总结活动 中的创新举措和典型做法，积极打造富有许昌特色的中小学心理 健康宣传活动品牌。要用活用好网络电视、微信公众号等新媒体 平台，积极开展广泛宣传引导，扩大活动影响力和关注度，营造社会各界共同关注的良好氛围。
各单位按照我市“五育并举 融合育心”心理健康教育特色活动要求，创新工作思路，结合本校实际，有针对性地举行有特色的心育实践活动，及时将活动开展情况形成案例总结，以“2024年心理健康教育宣传月+单位”格式发指定邮箱，心理中心将选择优秀心育工作案例在公众号上刊发。
联 系 人：尹向丽
联系电话：0374--3325678
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2024年5月9日
