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市文化街小学:树立师德品牌 倡导特色教育

【信息来源:【作者:【信息时间:2017-11-29 10:42  阅读次数: 】【字号 】【我要打印】【关闭

“全国文明校园”,对于传统名校——市文化街小学而言,此项荣誉的获得无疑给本已光辉的校史再次添上了浓墨重彩的一笔。

11月17日,从北京传来喜讯,市文化街小学凭借多年对文明教育的耕耘,获得第一届“全国文明校园”称号。知道这一喜讯的魏都人都说:这是实至名归。

以德树人,育人为本。

市文化街小学在多年的教育实践中,寻思路、找突破、深研究,树立师德品牌,倡导特色教育……他们一直在努力。

加强师德教育  树立师德品牌。教师是立校之本,师德是教育之魂。

市文化街小学结合本校实际,从政治思想、业务素质、教学行为等方面,不断加强和改进师德师风建设。

市文化街小学投入大量资金,在学校外墙栅栏设置“师德师风警句”20条,在操场墙壁上开辟师德师风建设专栏……全校教职工都要签订《文化街小学教师师德师风建设承诺书》,由学校审核后统一归入教师个人师德档案内。学校利用每周一全体教师例会、教职员工政治学习等各种机会,有计划地对广大教职工进行各种形式的思想教育。

与此同时,该校邀请各级领导到学校进行师德师风专题报告;组织师德师风青年沙龙;适时开展演讲、征文、论文、书画等各种活动;针对进城务工随迁子女,学校党支部组织党员志愿者,到进城务工人员家中辅导功课。通过开展这些活动,学校引导广大教职工树立起爱岗敬业、无私奉献,为学生服务、为家长服务、为社会服务的责任意识。

市文化街小学校有计划地组织教师对照自身实际和工作情况进行自我剖析和反思,开展批评与自我批评。这些反思活动,充分调动了广大教职工的积极性。老师们比干劲、比奉献、比敬业,树立了“学生欢迎、家长满意、社会尊重、同行敬佩”的文化街小学教师典范形象。

良好师德代代传承。该校教师队伍中,相继涌现出了16年前在白沙水库勇救落水男子的道德模范耿宏伟老师,从独自行驶的三轮车上救下6岁小孩而受伤的见义勇为的孙亚明老师,因孝老敬亲被评为全国文明家庭的刘英老师……

一笔一划养正  一言一行致美

为了营造优美舒适的校园文化氛围,市文化街小学结合学校实际,在学校场地小、学生人数多、教室特别紧张的情况下,投入大量资金,打造了德育室、图书室、道德讲堂活动室、心理健康俱乐部、排练厅、合唱室、美术室、微机室、书法室等功能室,给全体师生提供了课外学习活动应有的宽松空间。

在多年的教育实践中,市文化街小学把“5+2+1”的创新思路,作为当前教育教学研究探索的新途径。“5”即“五个一”,让每个孩子都拥有影响一生的好品行、一手好字、一副好口才、一个好身体、一项艺术专长;“2”即两大主体,“联合办学”与“曹魏文化进校园”;“1”就是一个中心,围绕教学质量主阵地,推动学校全面发展。目前“5+2+1”  这一新的办学思路,已经在市文化街小学扎下了根。

书法是中华民族的国粹,它既是一项独特的艺术,又是一项综合性艺术,通过学习书法,会使孩子从小产生民族自豪感和自信心。王羲之学书使池水尽墨,隋僧智勇学术颓笔如冢、唐怀素无纸用芭蕉叶作书,颜真卿为官刚正不阿、宁死不降的高贵品格……这些千古流传的事迹,对培育孩子的品德、毅力有很强的感染力。孩子在学书法的过程中,更学会了做人。

市文化街小学学生刘琼蔓,通过参加学校的书法兴趣小组活动,不仅字写得比以前漂亮了,而且从中习得了优秀的习惯和做人准则。“通过学习大书法家那种勤奋好学的精神,做人的准则,我女儿更细心,更容易集中注意力,更善于体贴人了。”刘琼蔓的妈妈告诉记者。在家里,刘琼蔓更加懂得感恩,孝敬老人,体贴父母;在小区,刘琼蔓帮助他人,热心公益;在学校,刘琼蔓热爱集体,关心他人,是学校优秀的大队干部,而且被评为魏都区“三爱”好少年。

开展德育教育  举办多彩活动

“以德树人、育人为本”是市文化街小学的的办学宗旨。“加强未成年人思想道德建设,是我们应承担的义务与责任。”市文化街小学德育教育渗透于学校各个学科及每节课堂。与此同时,该校还经常开展丰富多彩的爱国主义教育、感恩教育、文明礼仪教育等各类主题教育活动。

为了使每位同学都能做一个德智体美劳全面发展的好少年,学校开展了“争火炬之星,做美德少年”的活动。火炬星章包括了学习星、纪律星、劳动星、礼仪星、环保星、安全星、体育星、艺术星志愿星、团结星。每位同学都能找到自己的目标,人人可为,天天可争。同学们通过认星、争星、评星、颁星,经过有目的、有意识的学习和训练,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的成功,努力朝着更高的目标——美德少年去努力。

“争火炬之星,做美德少年”活动使市文化街小学每一名学生,都努力争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

“通过美德少年的争创,每个学生都有了你追我赶的奋进目标。美德少年的争创,为德育评价提供健康的发展方向;美德少年的争创,使孩子们的养成教育得到进一步提高;美德少年的争创,推动了文明校园建设的进一步深化。”李旭告诉记者。

成绩代表过去,发展面向未来。市文化街小学将以获得“全国文明校园”称号为契机,深入学习贯彻党的十九大精神,更加坚定文化自信,深入开展文明校园创建常态化工作,筑牢共同奋斗的思想基础。学校全体师生将为加快学校各项事业发展贡献自己的力量。

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